学級通信・語り 5月体育大会 だめなことはだめと伝える!生徒の顔色をうかがわない 悪いことは悪いと真剣に語る。 教師は、生徒の顔色をうかがってはいけません。悪いことを悪いと言わなければ、頑張っている人が損をするからです。 頑張っている人を守る。教師として大切なことですね。 もちろん、頑張っている人が、自分の芯を貫くことも学ばせなてあげなくてはならないですが!...
学級通信・語り 自立・自律5月 自立した人になるために。生徒の背中を押し続ける! 周りに合わせることは大切です。社会に出てからも大切なことだと思っています。 しかし、協調性ばかりでは成長はありません。私はこう思うよ!っていうところも大切になってきます。 つまり、「自立」が大切になってくるということです。 中学生のうちに自分で立つという経験をたくさん積ませてあげたいです。 しかし、中学生は周りの目が気...
学級通信・語り 自立・自律5月 自己の向上を目指して!人としての力を高まるための学級通信 今までで一番の学級をつくりたい。毎年そう思っています。 なぜか? よりよい学級をつくることは、生徒たちの人生をつくっていくことだと思っているからです。 学級は人の集団です。一人一人が成長していくことで、よりよい学級はできていくからです。 自己の向上。 学級をつくっていく上で欠かせないことです。 自己の向上を目指し、以下...
学級通信・語り 自立・自律5月夢 時間を守る大切さ!時間を守らないのは相手の時間を奪う行為 私の学級のよさは時間を守ること。決められた時間の数分前には、移動し終わり待つことができます。時間を守ることは人との信頼をつくっていく上で大切なことですから、すばらしいことです。 しかし、少し予定が変わってしまうと、時間通りに動くことができません。 イレギュラーに弱いんですね。大人になっていく上で、次の行動を頭に入れ、生...
学級通信・語り 自立・自律6月 仲間を大切にするとは!具体的行動に移してこそ意味がある 激励会の練習をしています。正直うーん・・・っていう感じです。よくもなく、悪くもなくっていう感じです。 激励会練習の様子を一言で表すなら「手を抜く」という言葉がぴったりでしょう。2年生になり、甘えが出てきたのかなと思います。 一生懸命頑張ることのよさを心から実感したことがないのかなっと感じました。この1年間で、頑張ること...
学級通信・語り 5月部活動激励会 行事は目的が大切。激励会の価値を考える 激励会練習。やっと軌道に乗り始めたかなという感じです。まだ形だけですが・・・。 応援とは相手に伝えるものです。相手に伝わらないと意味がないんですね。 生徒たちを本気で頑張らせたい。 そういう願いを込めて、以下の内容を学級通信に書きました。...
学級通信・語り 自立・自律本6月 リーダーを育てる!リーダーがチームを育てる!! 5、6月は、リーダーを育てる期間です。中学校の目標は、自立と自律です。一人で立つことができる生徒を育てることです。 それが、リーダーかなと私は考えています。 リーダーが育ってくると、学級は安定してきます。いかに一人で立つことができるリーダーをこの期間につくることが、今後の学級経営に大きくかかわってきます。 そして、リー...
学級通信・語り 自立・自律努力夢6月 よき行動を続ける!習慣にすることで人間力が上がる!! 最近、周りの先生方から褒められる機会が増えてきました。徐々にですが、学級が落ち着いてきたのかなと思います。 リーダーが増え、学級をつくっていってくれる人が増えました。まだまだなところはあるので、学級をさらに高めていきたいです。そして、よいことは続け、習慣にしていけるように声をかけ続けたいです。 以下は、今日、生徒たちに...
学級通信・語り 努力6月挑戦・勇気 よいところ7割。改善点3割。集団をよくしていくものの見方! 6月。まだまだ学級の問題点は山積みです。 昨年度の学級が解体し、また一からつくり直しです。 毎年のように、大変な学級を任されます。昨年度育てた生徒が、他の学級にいってしまうっていうのはやっぱり大変です。 そのぶん、他の学級で活躍している話を聞くことができるのでうれしいのですが。 よい学級をつくっていくためには、仲間のよ...
学級通信・語り 夢本6月 小さな習慣をおろそかにする人に幸せは訪れない! 本田直之さんの「レバレッジ・シンキング」という本を読みました。 生き方や考え方の勉強になりました。こういう考え方ができると、幸せになることができるんだなと感じました。 生徒の幸せを願いたいと思い、以下のような学級通信を書きました。 大きな習慣をつくるには小さな習慣から いきなり大きな習慣を身につけようと思わず、小さな...
学級通信・語り 6月挑戦・勇気 勇気ある発言!一歩でなければいけないときがある 本気になればなるほどむかつくことが多い。むかついたり、怒れてきたりするのは、真剣になっているからです。 仲間には言いづらいことでも言わなければいけないときがあります。 私の学校では、激励会の練習をしています。休み時間をつかって練習をしていますが、ふざけてしまう人がいるというのが問題点です。私が、ずっと教室にいることがで...
学級通信・語り 自立・自律6月 あなたの力が必ず必要である!中間層を育てるための語り だんだんリーダーが育ってきたように感じます。自分の意見を相手に伝えられる人が増えてきたように感じます。言葉遣いも丁寧で、相手を傷つける言い方ではなくです。 4月からの成長です。生徒の言葉で学級が変わっていくことが増えています。今後は、私の言葉を減らし、生徒の言葉で学級をつくっていってほしいという願いがあります。 そのた...
学級通信・語り 自立・自律6月 人生は心が決める!一歩頑張れる語り!! 将来は心がつくります。強い心をもっていると幸せに近づきます。 私の持論では、人は、能力ではなく、心で人生が築かれていくものだと思います。 だからこそ、私の教え子には、強い心やよき心をもってほしいと願っています。 生徒たちの背中を押したいと思い、以下の語りをしました。...
学級通信・語り 努力6月 頑張っている仲間に目を向ける!幸せになる方法!? もうすぐ部活動激励会です。休み時間のたびに練習をしています。生徒たちは、必死です。 正直つらいでしょう。でも、生徒たちは前向きに頑張っています。心が強くなりました。 つらいときこそ、周りの仲間に目を向けてほしい。頑張っている人の思いを汲み取ってほしいという願いを込めて、以下の通信を書きました。...
学級通信・語り 6月絆 優しい人の周りには優しい仲間が集まってきます! 相手に与える人ほど、周りから大切にされて幸せになれます。自分のことしか考えていない人が幸せになれるわけがありません。そういう人の周りには、優しい人は集まってきません。だんだん離れて行くからです。 類は友を呼ぶ。生徒の将来の幸せを願い、一人ひとりが相手を思いやれる人になってほしいと思っています。 そういった願いを込めて、...
学級通信・語り 自立・自律6月 周りの人のために働いた経験が思いやりある人間につながる! 原田隆史先生の本「カリスマ体育教師の常勝教育」と出会いました。 とてもよい本です。 生徒に伝えたい内容ばかり!自分で実践してみたいことばかり! この本を読み、行動に移すことができたら、きっと成功するだろうなって確信できる本です。 この本を引用し、以下のような学級通信を書きました。...
学級通信・語り 自立・自律本6月 小さいことが大切。清掃や奉仕活動を大切に 小さいことが大切。 小さいことをいい加減にする人は、大切なときにミスをします。小さいことを大切にできない人は、大きなことを成し遂げることはできません。 「カリスマ体育教師の常勝教育」の著者である原田隆史さんの本を引用して生徒たちに伝えてたいと思います。 態度の面で最も見習いたい競技者といえば大リーガーのイチロー選手でし...
学級通信・語り 努力6月部活動激励会 激励会に向けての学級通信!3年生や1年生の心を動かす 激励会が終わりました。やりきったという気持ちです。 休み時間をつかって、練習をしました。また、朝早く集まって練習をしました。 かなり疲れた1週間となりました。 でも、それを楽しいと感じられる生徒たちです。心ある生徒たちで、担任をしていて幸せです。 激励会2日前の練習を終えた後に書いた学級通信です。...